Konvertieren von schwerem Text in E-Learning – wichtige Tipps

In einer interessanten Studie, die unter dem Titel „Werfen Sie Ihre gedruckten Bücher nicht weg: Eine Metaanalyse zu den Auswirkungen von Lesemedien auf das Leseverständnis“ veröffentlicht wurde, diskutierten Forscher aus Spanien und Israel den Minderwertigkeitseffekt des Bildschirms, der mit dem Lesen zusammenhängt Praktiken neuer Generationen. Die Studie verglich im Wesentlichen verschiedene Aspekte, einschließlich Inhalt, Leser verschiedener Altersgruppen, Zeitfaktoren usw., um zu analysieren, wie sie das Lesen auf dem Bildschirm und außerhalb des Bildschirms beeinflussten. Die Studie ergab, dass „die beiden Metaanalysen in der vorliegenden Studie ein klares Bild der Minderwertigkeit des Bildschirms liefern und die Ergebnisse des Leseverständnisses für digitale Texte im Vergleich zu gedruckten Texten geringer sind.“