4 Möglichkeiten zur Steigerung der Lerneffektivität des mobilen Lernens

Mobile Geräte sind eine effektive Lern- und Trainingshilfe. Sie sind praktisch und bieten jederzeit und überall Lernmöglichkeiten. Die Gesamtwirkung und Effektivität des mobilen Lernens hängen jedoch von mehreren Faktoren ab.

 

In diesem Blog werde ich mich auf vier Möglichkeiten konzentrieren, wie Sie die Lerneffektivität des mobilen Lernens verbessern können .

 

 

Immer mehr Lernende nutzen ihre Tablets und Smartphones, um Kurse in ihrem Fachwissen zu belegen und ihre Fähigkeiten zu entwickeln. Wir können auch eine erhöhte Nachfrage nach mundgerechtem Lernen und Lernen für unterwegs feststellen. Die Abschlussquoten auf Mobilgeräten sind höher. Außerdem schätzen die Lernenden es, mehr Kontrolle über ihre Lernsitzungen zu haben. Die Lernenden möchten unbedingt auf ihren Mobilgeräten lernen.

 

Bedeutung Der Lerneffektivität

 

Lerneffektivität bezieht sich auf den Grad, in dem Lernergebnisse erzielt wurden oder dass Lernen effektiv ist. Es zeigt, wie effektiv das Lernen oder Training war, um den Lernenden zu helfen, relevante Kenntnisse oder Fähigkeiten zu erwerben. Nach Edgar Dales „Cone of Learning“ (Abbildung 1) erinnern wir uns nach zweiwöchigem Lernen in der Regel nur an 10% des Gelesenen und wenden es an, aber wir erinnern uns an bemerkenswerte 90% dessen, was wir tun oder in der Realität anwenden. Lebensszenario.

 

 

Abbildung 1 – Edgar Dales Lernkegel

Mit anderen Worten, wenn wir die Wissensretentionsniveaus in verschiedenen Lernmethoden betrachten (Abbildung 2), hat sich gezeigt, dass die sofortige Anwendung von Lernen oder Training in realen Situationen oder realen Szenarien einen signifikanten Anteil von 90% an der Wissenserhaltung ausmacht .

 

Lehr- / Lernmethode Wissensspeicherung

Anhörung zur Vorlesung 5 – 10%

lesen 10%

Audiovisuelle Präsentation / Videovortrag 20%

Demonstration 30%

Diskussionsgruppe 50%

Üben durch Tun / Simulationen 75%

Andere lehren 80%

Sofortige Anwendung des Lernens in der realen Situation 90%

Abbildung 2 – Wissensretentionsstufen in verschiedenen Lernmethoden

4 Möglichkeiten Zur Verbesserung Der Lerneffektivität

 

Hier sind 4 Möglichkeiten, wie Sie die Lerneffektivität von mobilen Lernkursen in einer Unternehmensumgebung verbessern können.

 

 

Einer der Hauptvorteile des mobilen Lernens besteht darin, dass Ihre Mitarbeiter ihr Lernen sofort in ihren täglichen Routineaufgaben anwenden können. Daher müssen Sie Ihre mobilen Lernkurse so entwickeln, dass die Lernenden das Gefühl haben, dass das angebotene Lernen für ihre berufliche Rolle nützlich ist.

 

Ein Mitarbeiter des Verkaufsteams möchte beispielsweise mehr über Konfliktlösung oder Verkaufstechniken erfahren. Er kann einige Minuten damit verbringen, sich auf einen kurzen mobilen Lernkurs zu Verkaufstechniken, Verkaufsgesprächen oder Konfliktlösung zu beziehen, um die Kunden klarer und vertrauensvoller zu treffen. Somit bietet der lernerzentrierte Ansatz die bestmögliche Lerneffektivität.

 

 

Mobiles Lernen ist eine effektive Möglichkeit, Ihren Lernenden in kurzen ein- bis fünfminütigen Kursen wichtige Lerninhalte bereitzustellen . Zum Beispiel haben viele von uns Kochrezepte aus Videos gelernt, die auf Facebook oder YouTube gepostet wurden und weniger als 60 Sekunden dauern. Dies ist eine Möglichkeit, Lerninhalte effektiv bereitzustellen. Sie können die Kurse sogar in Form von interaktiven Spielen, Infografiken oder Flip-Cards anbieten, damit die Lernenden kurze Informationsblöcke schnell verarbeiten können.

 

3. Verwenden Sie Den Interaktiven Trainingsmechanismus Im Lernansatz

 

Mobile Lernplattformen können aufgrund medienreicher Inhalte und Umgebungen alle Arten von Lernenden ansprechen. Sie können eine Vielzahl von Inhaltsformaten wie Bilder, Videodateien, Animationen, Gamification , Interaktivität, Audiodateien usw. anbieten , um die Teilnahme der Lernenden zu fördern und die Lernerfahrung zu verbessern. Verwenden Sie daher in Ihrem Lernansatz einen interaktiven Trainingsmechanismus, um die Lerneffektivität zu erhöhen.

 

Betrachten Sie zum Beispiel die Mitarbeiter eines Modegeschäfts. Die Mitarbeiter sollten über die verschiedenen Produkte, die sie verkaufen, die Besonderheiten bestimmter Produkte, die Sorgfalt des Kunden und etwaige Nebenwirkungen informiert sein. All diese Informationen können mithilfe von gamifizierten oder interaktiven mobilen Lernmodulen vereinfacht werden, um den Mitarbeitern eine bessere Lernerfahrung zu bieten. Wenn solche Informationen auf ihren Mobilgeräten verfügbar sind, können Mitarbeiter ein reibungsloses Kundenerlebnis bieten.

 

 

Die Lernenden bevorzugen Lernmethoden, die ihren Arbeitsalltag nicht stören. Daher müssen Sie Ihren Mitarbeitern einen besseren Lernpfad bieten, um sie zur Teilnahme an den Kursen zu motivieren. Integrieren Sie Erinnerungen und Organisatoren in mobile Lernplattformen , sodass die Lernenden rechtzeitig Benachrichtigungen und Aktualisierungen zu vorhandenen und neuen Kursen erhalten, die sie jederzeit überprüfen können.

 

Sie können einen unvollständigen Kurs auch leicht wieder aufnehmen. Auf diese Weise wird der in einer mobilen Lernplattform bereitgestellte Lernpfad personalisierter und bietet dem Lernenden eine kontinuierliche Lernerfahrung. Die Lernenden können die erforderlichen Informationen einfach über ihr Mobilgerät finden und so die gesamte Lernerfahrung bestmöglich verbessern.

 

 

Die Verbreitung von COVID-19 hat gezeigt, dass L & D-Teams sich verstärkt auf die Schulung von Remote-Mitarbeitern konzentrieren müssen. Eine effektive Strategie für mobiles Lernen könnte das sein, was Sie brauchen.

 

Bei Tesseract Learning entwickeln unsere Lern- und visuellen Architekten ihre Ansätze zum Entwerfen, Entwickeln und Bereitstellen effektiver Lernlösungen ständig weiter und erfinden sie neu. Sie werden mit Ihnen zusammenarbeiten, um Ihre Ideen zum Leben zu erwecken.

 

Um mehr über unsere Dienstleistungen zu erfahren und zu erfahren, wie wir Ihnen helfen können, kontaktieren Sie uns oder schreiben Sie mir unter <suresh@tesseractlearning.com>.

 

 

Robyn Travis (2017), „Verbesserung der Lerneffektivität“, HR Daily Advisor. https://hrdailyadvisor.blr.com/2017/11/07/improving-learning-effectiveness/

Megan Rutherford (2009), „Was macht das Training klebrig?“ Visuelles Lila. http://blog.visualpurple.com/tag/edgar-dale/

Paul Leavoy (2017), „Verbessern Sie die Lerneffektivität mit Synergien zwischen Mobilgeräten und Mikrolernen“, Open Sesame. https://www.opensesame.com/site/blog/improve-learning-effectiveness-mobile-and-microlearning-synergy/